Educação é fator crucial para o envelhecer saudável entre brasileiros, aponta UFMG
Além da baixa escolaridade como obstáculo, os resultados também apontam o aumento da ocorrência de multimorbidades com o envelhecimento
A análise destaca, que, no Brasil, os principais fatores contra o envelhecimento ativo são os determinantes sociais, principalmente a educação (Geovana Albuquerque/Agência Brasília)
A educação é uma das principais aliadas na garantia de uma velhice mais saudável no Brasil. É o que mostra uma pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) divulgada nesta sexta-feira (14). O estudo, realizado no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Faculdade de Medicina, aponta que níveis mais altos de escolaridade estão diretamente associados a uma menor prevalência de multimorbidade entre os mais velhos.
O tema foi explorado pelo enfermeiro Janderson Diego Pimenta da Silva durante o doutorado na universidade. O pesquisador realizou uma série de três estudos sobre envelhecimento ativo, saudável e multimorbidade no Brasil e Inglaterra, com as bases de dados do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros (ELSI-Brasil) e o The English Longitudinal Study of Ageing (ELSA).
A análise destaca, que, no Brasil, os principais fatores contra o envelhecimento ativo são os determinantes sociais, principalmente a educação. Este problema pode refletir na chamada capacidade intrínseca, o conjunto das capacidades físicas e mentais que uma pessoa pode mobilizar ao longo da vida e que permitem manter a autonomia e funcionalidade.
No país, ainda em atraso, esta capacidade é severamente afetada pela grande ocorrência de multimorbidade, que é frequente na terceira idade, sendo 70,4% nas mulheres e 51,1% nos homens.
Janderson justifica esta diferença pelo tempo do processo que ocorre a inversão da pirâmide etária nos países. “No Brasil está acontecendo o mesmo processo de envelhecimento em 20 anos. Além disso, esse processo é acompanhado de todas essas problemáticas que ainda permanecem, como iniquidades em saúde, desigualdades sociais, e em um país de extensão territorial continental, o que desafia o sistema de saúde para lidar com esse processo de envelhecimento acelerado”, afirma.
Nos participantes brasileiros com 50 anos ou mais analisados pelo estudo, 70,6% possuíam baixa escolaridade. Conforme a pesquisa, o contexto presente no país viabiliza que pessoas idosas com maior nível de escolaridade possuam mais probabilidades de envelhecimento saudável do que aqueles com baixa escolaridade.
Janderson destaca que no Brasil há também uma preocupação para como ocupar idosos na terceira idade, isso porque, uma vez aposentado (ou inativo), o idoso que deixa suas atividades laborais tende a não se sentir útil. O pesquisador reforça que todos estes fatores não estão diretamente ligados somente às pessoas que compõem a população, e sim a forma que a sociedade foi estruturada historicamente, socialmente e culturalmente.
“Os conceitos que embasaram esta formação e que hoje refletem nessas questões do envelhecimento e da multimorbidade, são o que vão impactar a saúde das pessoas idosas no futuro, e dos jovens no presente”, afirma.
Contudo, apesar dos marcadores apontarem para o desafio do envelhecimento no Brasil, Janderson destaca que existem políticas públicas efetivas no país, que inclusive são referência, como a política de atenção primária à saúde e imunização. O pesquisador afirma ainda que as medidas brasileiras inspiram, inclusive, a Europa.
“A Inglaterra está passando por um processo de reforma no Sistema Público de Saúde e uma das estratégias deles, está se espelhando na Atenção Primária do Brasil, para inclusão do agente comunitário de saúde, algo que somente o Brasil tem”.
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