Mãe é suspeita de agredir filho de 7 anos por causa de pedaço de queijo em BH
Criança teria chegado na escola com hematomas
Uma criança de 7 anos, aluna da Escola Municipal Tenente Manoel Magalhães Penido, no bairro Betânia, região Oeste de Belo Horizonte, teria sido agredido pela mãe por ter comido um pedaço de queijo. O caso aconteceu na terça-feira (10).
De acordo com o Boletim de Ocorrência, o menino chegou na sala de aula com vários hematomas pelo corpo, chamando a atenção da professora, que acionou a coordenadora pedagógica da unidade escolar. Ao conversar com o garoto, ele teria dito que foi castigado pela mãe, por ter comido o queijo.
O garoto foi encaminhado para o Conselho Tutelar do município. A avó materna da criança, ao ficar ciente do acontecido, informou que a mãe da criança seria usuária de drogas. O caso será investigado pela Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente (DEPCA).
De acordo com a Prefeitura de BH, a criança foi levada para atendimento médico e o Conselho Tutelar foi acionado, que a escola seguiu todo o fluxo do guia “Escola Lugar de Proteção - Guia de Orientações e Encaminhamentos”. Veja abaixo a nota na íntegra:
“A Prefeitura de Belo Horizonte informa que a Guarda Municipal foi acionada nessa terça-feira (10) pela direção da Escola Municipal Tenente Manoel Magalhães Penido, no Bairro Betânia, após um aluno chegar na unidade de ensino com marcas pelo corpo. Após acolhimento pelos profissionais da escola, a criança foi encaminhada para uma unidade de saúde, onde recebeu atendimento.
O Conselho Tutelar foi acionado e um boletim de ocorrência foi registrado na Delegacia Especializada de Proteção à Criança e ao Adolescente, a quem cabe investigar o caso. A criança ficou sob os cuidados do Conselho Tutelar.
Todo o fluxo seguido pela direção escolar faz parte do guia “Escola Lugar de Proteção - Guia de Orientações e Encaminhamentos”. O documento orienta gestores escolares da Rede Municipal de Educação de BH sobre a prevenção e a tomada de decisões e encaminhamentos frente a violências que se apresentam no ambiente escolar.”